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采编:南京家教网   来源:南京家教http://www.nanjingjiajiaow.com    点击:646    发布日期:2012/12/21 19:49:17

语言表达得体专题学案

 语言表达得体专题学案

 

一、例题讲析

王老师一退休,就收到了学生张笑的来信。信写得有真情实意,但在表达上还有一些毛病,下面就摘一段,请找四处加以修改。

老师,此时此刻,①多少往事仍历历在目。课堂上,②您循循善诱,抛砖引玉,开启着我们心灵的窗户;生活中,③您精心呵护,无所不至,提供给我们成长的沃土。如今,④您离我而去,在我心中您的音容宛在。⑥我一定牢记您的教导,发愤学习,争取早日成才。

修改序号

修改结果

二、变式训练

1、根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项(    )

A、自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿)

B418日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。(法院布告)

C、梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟的黄色。都可以吃,味酸。(工具书)

D、我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不保夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)

2、下列句子中,加线的礼貌称谓使用正确的一句是(    )

A、这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。

B令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。

C、我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。

D令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马唯妙唯肖,栩栩如生。

3、由于目的不同,对同一事物的说明也应有所不同,根据下面的要求分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)。

目的(一):为找回自己的文具盒。

目的(二):向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。

1                                                                  

                                                                       

2                                                                  

                                                                       

4、下面一段话中有两处措辞不得体,请把它们找出来,并加以修改,写在后面的横线上。

某学校请一位全国著名的科学家来作报告,经办的同志给这位科学家去了一封信,信中说:“请您来讲一次,想来您也会觉得很荣幸的。”报告完了之后,又给这位科学家写信说:“您的报告对我们有些帮助,特此致谢。”

                          

                          

5、把下面句子的内容放在AB两处不同的语言环境中进行转述。要求:①人物、人称表达要准确。②时间、地点交代清楚。

张明对王川说:“我母亲病了,我得陪她去医院,下午的球赛我不能参加了,请你和班长说一声,并要他通知李扬顶上,好不好?”

A、 王川对班长说:                                                    

                                                                         

B、班长到李扬家,李扬不在,只得对李扬的父亲说了这件事,并请他一定要转达到。

班长说:                                                                

                                                                        

6、下面是一个中学生写给王力先生的信的正文,有三处措辞不妥,请找出并加以修改。

我能给您写信,很为您感到荣幸①。您是大语言学家,知识渊博,写了那么多书②给我们这些初生牛犊③以很深的影响④。我很喜欢读你的书,可当地⑤偏僻,很难买到。请您受劳⑥为我邮一本您写的《古汉语常识》,并恳请⑦您复信教诲⑧

7、市音乐厅演出时,经常请职高学生担任服务工作。24日(星期日),音乐厅总经理给职业高中打电话,希望该校能在26日晚场(7点—9点)派20名女生服务,并要求有一名老师带队。校长表示同意并立即给高三文秘班的班主任李老师打电话,请他担任这一任务。

① 校长在电话中说:                                                       

                                                                       

② 李老师星期一早晨在班里布置了这一任务,他说:                         

                                                                            。                                                                         

8、下面是一则广播稿,其中标号ABC处的文字需作修改。按照广播稿必须通俗、口语化、一听就明白的要求,对这三处文字加以修改。

今天下午,由学校团委和学生处组织,学生艺术团和教工合唱团联袂演出的,为希望工程募捐的文艺义演,在校礼堂举行A。演员的演出十分精彩,会场的气氛也非常热烈。全校的师生员工(教职员工200人和学生2000多人)B踊跃捐款捐物,到截稿时,共筹得捐款3万多元,图书文具一批。据悉,此次义演所筹得之捐款及物品,将会在最近转送到清远市的希望小学C

A                                                               

B                                                               

C                                                               

9.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(1020个字之间)(4)2004年全国卷Ⅰ)

答:                                                                        

10、选出用词注意了感情色彩、语言得体的一项()

A、骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。

B、他们这一举措受到了广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。

C、表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。

D、世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠。

11.王孝椿准备616日在阳光饭店为爸爸过70岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体,表述简明,措词文雅。(不超过40个字)(5分)(2005年全国卷Ⅰ)

_____________

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王孝椿恭请

六月七日

12.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞、谦语。(6分)(2005年全国卷Ⅱ)

示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“            您了”。

2)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您           ”。

3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家          ”。

13.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分)(2005年全国卷Ⅲ)

示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

1)邀请朋友到家里作客,可以说"下午我在家里等您来",也可以说“下午我在家                    ”。

2)把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提意见”,也可以写“××先生        ”。

14.写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求:感情真挚自然,语言连贯得体,至少使用一种修辞手法,不出现真实姓名,正文50个字左右。(6分)(2005年江西卷)    

15.(2006年安徽卷)在下面两种情境下,用语最得体的一组是(   )

[情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。

[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。

A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。

B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。

C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。

D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。

16.(2006年江苏卷)下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。请推敲一下,提出3点修改意见。(5分)

     ①先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览!②今天我为大家导游,感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处,④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它,⑥霞光丽日辉映着它,⑦青山绿水依傍着它。⑧去年,连战先生也曾来这里拜谒,⑨表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。⑩今天,我们共同怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,瞻仰孙中山先生的陵寝,重温先生的教诲吧!

答:                                                                                  

                                                                                          

                                                                                                                                                                           

17.(2006年福建卷)今年4月,中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖,请你以福建学子的身份写一段真切自然,简洁得体的欢迎辞。(不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息;不超过60字)(4分)

参考答案

一、例题讲析

【答题要领】

本题所给文字是学生给老师书信中的一段话,这段话中有一些词句运用得不够得体,如:②句中“抛砖引玉”是比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,是说话人的自谦之辞,此处用在自己的老师身上,显然不妥。③句中成语“无所不至”形容凡能做的都做到了,此成语含有贬义,多用于做坏事,用在这里属措辞不得体。④句“您离我而去”与⑤句“在我心中您的音容宛在”容易使人理解为王老师已死去,这种措辞就更为不妥了,必须修改。

【解答示范】

修改序号

修改结果

“抛砖引玉”改为“悉心引导”

“无所不至”改为“无微不至”

“离我而去”改为“退休在家”

“音容宛在”改变“形象平凡而高大”

二、变式训练

1、C  

解析:广播稿要口语化,A项一些文言语句,括号都不合文体要求;法院布告要庄重严肃,B项“踩点”为黑话,“月黑风高”为小说语言,用在布告里都不严肃;报告要平实,D项一些描绘很不得体。

2、D  

解析:A、B、C三项都是用语不看对象。“家母”是谦称,在对外人称自己的母亲时用;“令嫒”是尊称,在称交谈的对方的女儿时使用;“令尊”是尊称,在称交谈的对方的父亲时使用。

3、解析:说明的语言必须围绕目的这个核心组合,与达到目的有关的话不能遗漏,与目的无关或偏离目的的话不能说。宜从目的性、完整性的角度调整组织语句。

比较目的(一)、目的(二),“为找回自己的文具盒”,生活经验告诉我们要侧重外形特点表述,质地、形态、色彩是最基本内容,文具盒内的东西也可介绍,是相关内容;目的(二)则应侧重质地、用途、外观去表述,价格是相关内容,由于是推荐别人去买,所以这一条也十分重要,检测结果表明,遗漏这一要素的考生比例最大。

4、①把“想来,您也会觉得荣幸的”改为“我们感到万分荣幸”。

②把“有些帮助”改为“很有帮助”或“帮助很大”。

5、A、班长,张明的母亲病了,他得陪他母亲去看病,下午的球赛不能参加了,他要我跟你说一声,并要你通知李扬顶他上场,好不好?

B、李伯伯,今天下午有一场球赛,本应是张明上场的,但他母亲病了,他得陪他母亲去看病,不能参加了,他要我通知李扬顶他上场,请您一定转告李扬,务必准时参加,谢谢您!

解析:解答本题要特别注意交谈的人物、地点的变化。

6、①改为“感到很荣幸”。③“初生牛犊”改为“学生”或“后生”。⑤“当地”改为“本地”。

7、①请你带你班的20名女生,后天到市音乐厅参加晚7点至9点的活动。

②我念到名字的二十名女生明晚6点到市音乐厅门口集合,参加7点至9点的活动。

8、A、今天下午,为希望工程募捐的文艺义演在礼堂举行。它是由学校团委和学生会组织,学生艺术团和教工合唱团联袂演出的。

B、全校的200位教职工和2000多名学生。

C、“此”改为“这”,“之”改为“的”。

解析:解答本题必须适当了解广播稿这种文体的特点和要求。A句句子过长,听来费力,可改为两个短句;B句的括号内内容广播时无法读出,不合乎文体要求;C句中的“此”、“之”属文言词,不合乎口语化的要求。

9.答案:(示例)同是中国人,说说普通话,就不需要翻译南腔北调。

    解析:本题主要考查语言表达简明、得体的能力,能力层级为D级。

语言表达简明、连贯、得体这一考点,年年有题,但这种考查形式。还是第一次出现,不过因为所涉及的内容非常切近生活,考生还是会有话可说的。答题是首先要做到“主题鲜明”.即要达到广告的目的(推广普通话);在“主题鲜明”的前提下,再考虑其他要求,“态度真诚”是说不能使用强制命令的口气,比如说“必须使用”等;“构思新颖”是说角度独特.用语有独创性;“语言简明”是说用语不能罗罗嗦嗦,不能超过规定的字数。示例符合这些要求。

10、A

解析:B项“效尤”意为明知别人的行为是错的而照样去做;C项“诽谤”是无中生有,说人坏话,毁人名誉;D项“觊觎”希望得到(不该得到的东西),这四个词都含有贬义,用在句中感情色彩不当。

11. 答案:称呼得体(如称刘伯父伯母),表达简明(如写明具体时间、地点、邀请缘由等),措辞文雅(如使用"家父"、"寿辰"、"恭请"、光临"等)

刘伯父,伯母:

兹定于6月16日中午12点在阳光饭店为家父庆祝70寿辰,恭请二位届时光临。

王孝椿恭请

六月七日

12.答案:①拜托      ②包涵      ③高寿

13.答案:(1)恭候 光临  (2) “指正”或“斧正”

14.答案:爸爸:今天是您的生日,你在千里之外为事业、为家人的生计奔波,正因为有您,我才能坐在教室中参加高考,我一定会像您一样对得起社会,对得起家庭,对得起自己。祝您生日快乐!

15.答案:B。先说“已经超时了”感觉生硬,先说“你停一下”也是这样。应该先表示自己的歉意,才最得体。

16答案:①句“先生们,女士们”改为“同学们”或“朋友们”;(不得体)

⑤⑥句调换语序,或⑥⑦调换语序;(不连贯)

⑩句“故地重游”删除;(不简明)

17.示例:尊敬的连战先生,我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖,愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快,期盼您和家人常回家看看。


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