一、现代文阅读(34分)
(一)论述类文章阅读(9分)
1．(3分)C (谋利的意思模糊不明确)
2．(3分)D (不是学校文化为什么离不开“人本”这—载体的原因)
3．(3分)B (应是如“逆水行舟”)
(二)文学类文本阅读(25分)
4．(5分)揭示出大合唱艺术的真谛，突出大合唱艺术最讲究集体合作精神的特点培养人们团队的精神。
5．(6分)先是说送礼物，不收；然后收了又不戴，令人产生疑惑；接着宕开一笔，讲了一个合唱的故事；最后疑问迎刃而解，结尾姚老师又戴上了一条黑珍珠。
6．(6分)正派，不轻易收受礼品；热心，每周三教别人弹琴：为人低调，从不张扬；放 弃独唱机会，参加大合唱，具有合作精神。
7．(8分)[示例]就美的呈现来说，和谐是最高程度的美：做人要低调，要真正融入社会， 融入群体才有意义。
二、古代诗文阅读(32分)
(一)名句名篇默写(5分) ．
8．(5分)(1)而忠陛下之职分也 (2)乱花渐欲迷人眼 (3)羁鸟恋旧林 (4)潦水尽而寒潭清 (5)不尽长江滚滚来 (6)望帝春心托杜鹃 (7)渺沧海之一粟 (8)愠英雄泪
(二)文言文阅读(19分)
9．(3分)C(均为介词，表示原因。A．①代词，代李善长；②代词，代投诚者的才能情况。B．①连词，表并列关系；②连词，表承接关系。D．①介词，替；②动词，担任)
10．(3分)B(A. ②是待之以礼，不是“亲信”：C. ①多刻薄；D。两句都是写“甚见亲信”的)
11．(3分)C(“受到朱元璋的器重”不只是因为“主动投靠”)
12．(10分)(1)郭子兴听信流言而怀疑朱元璋，逐渐剥夺他的兵权。又想从朱元璋身边把李善长夺过来辅佐自己，李善长坚决辞谢不去。
(2)李善长权势地位到了顶点，心里慢慢变得傲慢起来，太祖开始对他暗暗生厌。洪武四年，因为生病退休。后来因被认为是胡惟庸的同伙而被处死。
参考译文：李善长，字百室，定远人。读书不多，但有智慧和谋略，通晓法家学说，谋划事情大多符合实情。太祖朱元璋平定滁州的时候，李善长主动投靠他。太祖知道李善长是乡里的长者，就对他以礼相待，留下他做幕府的掌书记。太祖曾经神情从容地问李善长：“天下的战争什么时候能平定呢?”他回答说：“秦末战乱时候，汉高祖从普通百姓中崛起。他生性豁达大度，知人善任，不胡乱杀人，五年成就了帝王的基业。现在元朝纲常已经混乱，国家四分五裂。(如果您)．效法汉高祖，天下不是很容易平定吗!”太祖称赞他的主意好。他跟随太祖攻占滁州，给太祖出谋划策，并参与重要事情的决策，主管军队的物资供应，很受太祖亲近、信任。太祖的威名一天天地大起来，起事的将领来归附的，李善长观察他们的才能，报告给太祖(任用)。又替太祖对投诚者表达诚挚情意，使他们能够安心。有人因为某些事情相互意见不合，产生矛盾，李善长就了解事情的原委从中调停。
郭子兴听信流言而怀疑朱元璋，逐渐剥夺他的兵权。又想从朱元璋身边把李善长夺过来辅佐自己，李善长坚决辞谢不去。太祖很倚重他。太祖在和阳驻军时，亲自率军攻打鸡笼山寨。
留下很少一部分兵力给李善长留守和阳。元军将领刺探得知消息来偷袭和阳，李善长设下埋伏打败了元军，太祖认为他很有本事。
太祖做吴王的时候，任命李善长做右相国。李善长熟悉旧日的典章制度，能很快地做出决断，又擅长交际辞令，太祖招引人才时，总是让李善长起草文告。太祖曾经请他管理两淮盐务，订立茶叶(专营)的法律，他都仔细考虑元朝(相关)的制度剔除那些不好的规定。恢复制钱后，t又依法开放冶铁业，订立了渔税，国家资财更加丰饶，百姓也不觉得困苦。吴王元年九月，评论平定吴地的功劳，封李善长为宣国公。改了百职制度后，以左为尊，太祖任命他为左相国。太祖刚过长江，很用重刑(治理)，有一天，太祖对李善长说：“法律上有三条关于连坐的规定，不是太严厉了吗?”李善长趁机请求除谋反要连坐之外，其他都废除掉。于是太祖就命令他和刘基制定法令制度，颁行朝廷内外各处。
洪武三年，朝廷大肆封赏功臣。太祖说：“李善长虽然没有战场上的汗马功劳，但辅佐我的时间很长，(别的)功劳很大，应该进封大的封国。”就授予他开国辅运推诚守正又臣、特进光禄大夫、大师、中书左丞相，封爵韩国公，每年享受四千石的俸禄，子刊，后代可以世袭封爵。赐予铁券，免他两死，儿子可免一死。当时封公的大臣，李善长位居第一，朝廷封赏他的文书堪比刘邦对萧何的赞词，(可说是)称赞到了顶点。
李善长外表宽厚平和，内里却多刚愎自用，待人刻薄。参议李饮冰、杨希圣稍微冒犯了他的权威，他就查究他们的罪责上奏朝廷，把他们贬职了。他和中丞刘基争论法条而受辱，刘基内心感到不安，就请求告老还乡。木祖所信任的大臣张昶、杨宪、汪广洋、胡惟
庸都获了罪，只有李善长还像原来一样在朝廷做官。李善长权势地位到了顶点，心里慢慢变得傲慢起来，太祖开始对他暗暗生厌。洪武四年，因为生病退休。后来因被认为是胡惟庸的同伙而被处死。
(三)古代诗歌鉴赏(8分)
13．(4分)诗人在密州元宵节看到的是百姓击鼓吹箫，举行社祭，祈求丰年的情景。眼前“火冷灯稀”的情景，让诗人联想到钱塘上元节夜月正圆，灯月交辉，满城游赏的景 象。词作中流露出作者对钱塘的思念和初来密州时的寂寞心情。
14．(4分)①运用对比(反衬)手法：将杭州元宵节热闹繁荣的景象与密州元宵节清冷萧索之景进行对比，反衬山城的寂寞。②运用比喻的修辞方法：月如霜，人如画，写出月光的皎洁，游人的鼎盛。⑧绘声绘色：写月，写灯，写人，写箫，写鼓，绘其色，状其声，有声有色，声色交错。(答对两点给满分)
三、语言文字运用(24分)
16．A(投鼠忌器： 比喻欲除恶而又有顾忌，不敢放手干。B．路不拾遗：指路上没有人把 别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。此处使用对象错误。C．一挥而就：形容写 字、作文、画画等非常熟练或才思敏捷。本句中用于“经济转型”，是使用对象不当， 宜用“一蹴而就”。D．趋之若鹜：比喻许多人争相追逐不正当的事物，含贬义。)
17．D(A．成分残缺，在“经济管理”后加“的政策”；B．句式杂糅，删掉，“而采取的措施”。C．“一年一度的09春晚”不合逻辑)
18．(1)晃动 (2)欺骗 (3)闲聊(应付、说) (4)骗子 (每小题1分，其它答案只要意思相近亦可。)
19．[示例] ①“山寨”是一种产业现象。②“山寨”涉及手机、游戏机、汽车等不同领 域进而发展到文化领域。③“山寨”具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回报 的特征。(一句1分，语言表达1分)
20．(7分)[示例] 此标识是融合了徽式建筑、A、“徽”字印章、河流、“安徽旅游”及 其拼音等元素。徽式建筑用中国书法和国画手法描绘，凸显安徽建筑特色，突出安徽 的徽文化和风土人情：A取自“安徽”拼音的首个字母，同时体现安徽旅游争创高品 质旅游服务的信心；徽式建筑和“徽”字印章具有安徽特色，突出了安徽的徽文化的 特色，代表安徽悠久的历史文化和丰富、高品位的旅游资源；河流既代表美丽的山水 风光，又象征安徽旅游业正在源源不断地发展，将会发展成为中国乃至世界的旅游胜 地。(能写出3个元素，并能作准确解说，符合说明表达方式，语句顺畅即刻给满分)
四、作文(60分)
2l。(60分)评分参见安徽省2008年评分标准。
说明：文字表达题之答案仅供参考，鼓励学生创造性解答。
