南京家教网

教员注册  |
南京家教网简介| 收费标准     
    教育新闻资讯     请家教常见问题     做家教常见问题     南京状元家教网公告     家长加油站     学习宝典     家教对话     家教才艺通     学习资料     外语学习     教学资源     初一试题     特色小班     中考专题     高一试题     高二试题     高三试题     高考专题     初二试题     初三试题
  当前位置:【南师大家教网】 → 首页家教资讯 → 浏览文章

采编:南京家教   来源:南京家教http://www.nanjingjiajiaow.com    点击:932    发布日期:2015-01-09 00:23:36

小学儿童心理变化的特点

     小学低年级儿童,我伤所指的是一至三年级阶段,这个时

期是儿童心那发展的一个重大转折期。这个时期的第一个变
化特点是:从这个时候起,儿童开始进入学校从事正规的有系
统的学习,学习逐步成为儿童的主导活动。我们知道,这时的
学习不同于他们在学龄前期(或在幼儿园)的游戏,而是在教
师或家长的指导下,有日的地系统掌握知识技能和行为规范
的活动。他们不仅要学习自己感兴趣的东西,还要学习他们
虽不感兴趣但必须掌握的东西。从游戏到学习所需的心理准
备、动机、目的是不同的,自然会激起矛盾。如何克服困难,正
确地让孩子有计划、有节奏地引导这种矛盾向正确有益的方
向发展,让孩子尽快进入学生角色,是教师和家长的艰巨任
务,刻不容缓。
    小学低年级儿童心理变化的第二个特点是:逐步掌握书
面语言和向简单的逻辑思维过渡。学前儿童也能初步掌握书
面语言,但是占主要地位的仍是口头语言。儿童进入学校开
始正式学刁以后,他的首要任务就是掌握读、写、算这些最基
本的知识技能,同时发展简单的逻辑思维以及各种心理过程
的有意性和自觉性。
    我们知道这种转变是一种质的飞跃,教师和家长的正确
引导就是“启蒙教育”,意义特别重大。
    第三个特点是:集体的意识开始形成,“小学生”称号己改
变了“小孩子”时的自由、无束的感觉。他们开始有意识地参
加集体活动,过集体生活,具有班级荣誉感,遵循集体规则,明
白自己的权利和义务。这种转变是儿童自我意识的一种飞
跃,同时也是值得教师和家长关注的大问题。孩子是否合群,
是否能适应学校生活是儿童健康成长的基础。
    有经验的教师和家长,在孩子初入学阶段,进行的主要工
作是教会孩子适应集体生活,形成良好的学习习惯、学习方
法,而不是强调认多少字,背多少诗,做多少道算术题。道理
就在于把握了以上三个心理变化特点,巧妙地根据孩子的各
种心理变化发展而施教。
 

------文章版权归原作者所有, 未经允许请勿转载, 如有任何问题请联系我们。

南京家教|最新学员 |优秀教员 |收费标准 |学员常见问题 |新闻信息 |教员常见问题 |教员须知 |本站简介

服务热线电话:18351445913,16651105749 ,我们的QQ客服:963178805 918007416(点击即可聊天)

©2024 南师大家教网  http://www.nanjingjiajiaow.com备案许可证号:鄂ICP备2022007280号

电子邮箱:13699523152@139.com
keywords:南京家教 南京家教网 南师大家教 南师大家教网