我们的教育目标必然与人生目标密切相关。家长为孩子设计的教育计划，在某种意义上就是孩子的人生计划。许多中国父母认为设计孩子的生活是他们义不容辞的责任。然而，生活中总有很多事情是我们无法计划的——往往那些没有计划的事情最有可能改变我们的生活。
在现实中，过于僵化的目标和过高的期望往往是一些教育失败的根本原因；然而，灵活宽松的目标和平和积极的态度可能会导致儿童的健康成长。教育的成功不在于孩子的最终成就，而在于教会孩子冷静面对得失，不断成长。
无论家长是否为孩子制定了教育目标和计划，在生活中我们能确定的东西是非常有限的。但在这些有限的事情中，我认为父母能做的就是为孩子的生活定下方向和基调。所谓定向，不是为孩子指明一条具体的发展道路，而是引导他们探索和发现自己美好的生活；所谓声调设置，就是要注意保护孩子的善良和快乐的天性。 一位年轻的父亲，他告诉我，他为2岁8个月的女儿设计了这样一个雄心勃勃的教育计划：让孩子在小学6年跳两次，4年完成。初中、高中6年正常。大学必须进入北京大学和清华大学这样的学校。如果你考试不及格，你可以再考一次。毕业后，他去了美国学习。他认为，当前社会竞争非常激烈，要想取得好成绩就必须努力学习。
在为孩子设计教育计划之前，父亲认真考虑了自己的生活。他说：“正是我对自己20多年教育的反思导致了我现在的计划。这个计划不是凭空想象出来的。一切都是基于事实他的主要依据是他自己的课程，他错过了清华大学，进入大学后，他失去了人生目标。毕业后选择当水手是个“错误”。他没有考上清华大学，深感遗憾。在某种程度上，他认为这是他在晚年失去目标，做出“错误”的职业选择的重要原因。
因此，他希望女儿不要重蹈覆辙，能够在生活中获得幸福和成功。为此，他将尽一切努力。他说：我所做的只是把一些休息时间花在学习上，这对父母来说是一件非常痛苦的事情，因为我们必须坚持不懈。其实，很多家长都高谈阔论，但他们只是把责任推到了学校身上。当你应该对你的教育负责时，你自己玩耍，这样你的孩子长大后就会有苦果吃。
父亲的话不是没有道理的。很少有父亲愿意如此关注孩子的成长，很多父母放弃或滥用教育责任。在我看来，如果父亲充分考虑到自己在教育计划中可能遇到的困难和失败，并准备积极应对和冷静接受，如果他发自内心地爱和尊重女儿，他可以从女儿的角度考虑问题，并根据女儿的发展和承受能力及时调整他的计划，我们没有理由反对他。
如果他能认识到教育不是万能的，结果不是唯一的，孩子不是一张纸或一个容器，教育是一个双向互动的过程，而一个好的教育更容易成功，那么他当然有权带着女儿去尝试。
然而，教育不是万能的，只要我们定下明确的目标，付出足够的努力是不可能实现的，因为我们的教育对象和生活背景极其复杂，因此，生活中的教育现象注定也是复杂的。
现实中，过于僵化的目标和过高的期望往往是一些教育失败的根本原因；然而，灵活宽松的目标和平和积极的态度可能会导致儿童的健康成长。教育的成功不在于孩子最后的成绩，而在于教会孩子冷静面对得失，不断成长。
所有的家长都期待孩子有一个光明的未来。我们对孩子的安排是否正确，没有绝对的标准。任何一个目标计划都有选择，所有的结果都有得失，得失本身可以相互转化。一切事物都是相对的。有好事也有坏事。有好事也有坏事。有得有失。这是永恒的真理。
只是人们的价值观和世界观不同，得失的选择也不同，结果自然也大不相同。因此，父母的人生信念是决定教育目标的最重要因素，它在很大程度上决定着教育成败的概率。
那么，我们父母该怎么办呢？我们该怎么办？
不管父母是否为孩子制定了教育目标和计划，生活中有些事情我们无法预测。我们能确定的事情非常有限。但在这些有限的东西中，我觉得家长能做的就是对孩子的生活进行定位和调整。
所谓的定位，不是为孩子指明一条具体的发展道路，而是引导他们探索和发现自己美好的生活，鼓励他们增强体质，充实心灵，提高心灵，努力让自己变得更好。这是人生的大方向。不要太担心。在这个过程中，孩子们会绕道而行，受到打击。这是一个人成长的必由之路。
所谓定调，就是注意保护孩子善良快乐的天性，培养孩子平和积极的态度，把握自己灵魂的方向和在任何生活情境下的脚步，让他们在兴高采烈的时候少自大，在困难的时候少抱怨。
如果我们有这样的定位和定调，我们就可以为孩子谋划和梦想，因为一切皆有可能，我们应该朝着更积极的方向努力；有了这样的人生方向和基调，所有的成功和失败都可以是最好的安排。
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